Αρχαία Ελληνικά Β΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2: Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή
-ις/-εως · -εύς/-έως · οριστική μέσης φωνής
Η Ενότητα 2 της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου: Γ΄ κλίση: καταληκτικά διπλόθεμα -ις/-εως · Καταληκτικά μονόθεμα -εύς/-έως · Συμφωνόληκτα (αφωνόληκτα & ημιφωνόληκτα, μονόθεμα & διπλόθεμα) · Μέση φωνή: οριστική ενεστώτα / παρατατικού / μέλλοντα · Απαρέμφατο & μετοχή μέσης · Οριστική μέλλοντα εἰμί.
Δωρεάν δείγμα
Αρχαίο κείμενο με απόδοση, λεξιλογικός πίνακας, ασκήσεις του βιβλίου με λύσεις, δικές μας ασκήσεις και γραμματικά παιχνίδια.
- Διδακτικές ώρες (ΦΕΚ)
- 5
- Κατάσταση στην ύλη
- Διδάσκεται
- Πηγή του κειμένου
- Πλούταρχος, Βίοι Παράλληλοι — Θεμιστοκλῆς 12.2-6 (διασκευή)
- Βιβλίο
- Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου
Γραμματική & σύνταξη της ενότητας
- Γ΄ κλίση: καταληκτικά διπλόθεμα -ις/-εως
- Καταληκτικά μονόθεμα -εύς/-έως
- Συμφωνόληκτα (αφωνόληκτα & ημιφωνόληκτα, μονόθεμα & διπλόθεμα)
- Μέση φωνή: οριστική ενεστώτα / παρατατικού / μέλλοντα
- Απαρέμφατο & μετοχή μέσης
- Οριστική μέλλοντα εἰμί
Το αρχαίο κείμενο (απόσπασμα)
Ἀλλ᾽ ἐπεὶ τῶν πολεμίων ὁ στόλος τῇ Ἀττικῇ κατὰ τὸ Φαληρικὸν προσφερόμενος τοὺς πέριξ ἀπέκρυψεν αἰγιαλούς, πάλιν ἐπάπταινον οἱ Πελοποννήσιοι πρὸς τὸν Ἰσθμόν.
Όταν όμως ο στόλος των εχθρών, πλησιάζοντας την Αττική προς το Φάληρο, έκρυψε τις γύρω ακτές, οι Πελοποννήσιοι κοίταζαν πάλι με αγωνία προς τον Ισθμό.
Ἔνθα δὴ ὁ Θεμιστοκλῆς ἐβουλεύετο καὶ συνετίθει τὴν περὶ τὸν Σίκιννον πραγματείαν.
Τότε λοιπόν ο Θεμιστοκλής σκεφτόταν και συνέθετε το σχέδιο με τον Σίκιννο.
Λεξιλογικός πίνακας (δείγμα)
| Λέξη | Σημασία | Παράγωγα |
|---|---|---|
| λέγω | μιλώ, λέω (θ. λεγ-, λογ-, *Fρη-) | ἡ λέξις (-η), λεκτικός, ὁ λόγος, τὸ λογύδριον (-ιο), λόγιος, λογικός, λογίζομαι, ὁ λογισμός, τὸ λογεῖον (-είο), ὁ ῥήτωρ (-ορας), ῥητορικός, ἡ ῥῆσις (-η), ἡ ῥήτρα, λογομαχέω/λογομαχῶ, ἀντιλέγω, ἡ ἀντιλογία, ἡ ἀντίρρησις (-η), προλέγω, ὁ πρόλογος, ἡ πρόρρησις (-η), ὁ ἐπίλογος, παράλογος, ἀνάλογος, φιλόλογος, πολύλογος, ἡ πολυλογία, ἄρρητος, ἀπόρρητος, ἡ ἐτυμολογία, ἀμφιλεγόμενος, ἡ ἀμφιλογία, ἡ ἀρχαιολογία, ἡ μυθολογία, λεξικό, τα λόγια, λογάς, λογιοσύνη, το ρητό, λογοδοτώ, λογοφέρνω, λογοκρίνω, λογάριθμος, λογοτέχνης, λογοθεραπεία, λογοπαίγνιο, λογικοφανής, λεξικογραφία, μονολεκτικός, κοντολογίς, μισθολόγιο, τιμολόγιο, αερολογία, βιολογία |
| τὸ λογύδριον (-ιο) | σύντομος λόγος | |
| τὸ λογεῖον (-είο) | (α.ε.) μέρος του θεάτρου όπου έπαιζαν οι ηθοποιοί | |
| ἡ ῥῆσις (-η) | (α.ε.) λόγος, (ν.ε.) απόφθεγμα | |
| ἡ ῥήτρα | (α.ε.) 1. γνωμικό, 2. προφορική συμφωνία, (ν.ε.) όρος σε συμφωνία, σε διαθήκη κτλ. (πβ. Ποινική ρήτρα) |
Ασκήσεις του βιβλίου
11 ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, λυμένες στην εφαρμογή, και 6 δικές μας ασκήσεις με εξήγηση. Οι πρώτες:
- Να κατατάξετε τις παρακάτω παράγωγες λέξεις της α.ε. στην κατηγορία που ανήκουν (πρόσωπο που ενεργεί, υποκοριστικά, αποτέλεσμα ενέργειας κτλ.), εφαρμόζοντας όσα διδαχθήκατε στην προηγούμενη τάξη: λέξις, λόγος…
- Να σχηματίσετε σύνθετες λέξεις της α.ε. με τα συνθετικά που δίνονται: πρό + λέγω → (ουσ.) ______, ἀπό + λέγω → (ουσ.) ______, πάλιν + λέγω → (ουσ.) ______, λόγος + μάχομαι → (ουσ.) ______, λέγω + ποιέω, -ῶ → (επίθ.)…
- Να εξηγήσετε τι σημαίνουν οι υπογραμμισμένες φράσεις: α. Αυτή η προσπάθεια, ειρήσθω εν παρόδω, ευνοήθηκε και από διάφορα τυχαία γεγονότα. β. Ο ύποπτος κατά την εξέτασή του από τους αστυνομικούς αποκάλυψε εν τη ρύμη του…